Sin filosofía, la escuela se vacía: La Jornada Morelos

Sin filosofía, la escuela se vacía

Por Lucía Agraz

Miembro fundador del Observatorio Filosófico de Morelos
Fuente:

La Jornada Morelos

La filosofía tiene una función vital para la educación, como se describe en el recién publicado libro de la UNESCO, Filosofía, escuela de la libertad y su recomendación de enseñar filosofía en todos los niveles educativos. Sin embargo, llama la atención el rumbo por el que atraviesan los bachilleratos en México frente a la Reforma Integral de Educación Media Superior (RIEMS) que decretó en 2008 la eliminación de las materias de Humanidades y Filosofía del plan de estudios. Este plan parte de una reforma neoliberal proveniente del plan Bolonia y el Proyecto Tuning, cuya adopción en México es un indicativo más de la crisis que padece el sistema educativo mexicano y la falta de visión de la SEP, que paradójicamente fue fundada por un filósofo.

“Sin filosofía, la escuela se vacía” fue la frase acuñada cuando sin ningún debate, la SEP envío a las materias de Filosofía a transversales. Entonces se formó el Observatorio Filosófico de México (OFMX) apoyado por la UNAM y coordinado por el doctor Gabriel Vargas, logrando el Acuerdo 488, en el que la SEP se comprometía a restablecer las materias de Filosofía, que no ha sido cumplido hasta la fecha. Por lo tanto, con el Observatorio Filosófico de Morelos exigimos a las autoridades educativas que: restablezcan el Área de Humanidades en forma independiente, respeten el acuerdo 488 definiendo a las asignaturas de Ética, Estética, Filosofía y Lógica como básicas, sin ser desintegradas o substituidas con otros nombres y que quienes impartan estas materias sean profesionales del área cuya certificación sea dada por un organismo integrado por institutos, academias y facultades de Filosofía, Letras y Humanidades.